Cabanillas amplía su programa de salud mental para niños y adolescentes

El Ayuntamiento extiende este curso las actuaciones a Primaria, ESO, Bachillerato y FP Básica y refuerza el trabajo con familias y profesionales

 

El Ayuntamiento de Cabanillas del Campo ampliará durante el curso 2026-2027 su programa de salud mental y bienestar emocional dirigido a niños, adolescentes y sus familias. La iniciativa, impulsada por las concejalías de Bienestar Social y Educación, da continuidad al proyecto piloto desarrollado el pasado curso y amplía su alcance a distintas etapas educativas, con especial atención a la prevención, la detección temprana y la coordinación entre los agentes que trabajan con menores.

 

El denominado "Programa Integral de Salud Mental y Bienestar Emocional" contempla actuaciones en Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Básica, además de nuevas acciones en la Escuela de Familias y formación específica para profesionales de la educación reglada y de las actividades extraescolares y deportivas.

 

La concejala de Servicios Sociales, Abigail Cordero, explica que el objetivo es "dar un paso más respecto al programa piloto del curso pasado y construir una intervención integral, que acompañe a los niños, niñas y adolescentes en las diferentes etapas educativas y que implique también a sus familias y a los profesionales que trabajan con ellos".

 

"La salud mental no se puede abordar únicamente cuando aparece un problema. Queremos trabajar desde la prevención, proporcionar herramientas para gestionar situaciones como la presión académica o el estrés y, al mismo tiempo, mejorar nuestra capacidad para detectar de manera temprana aquellas conductas que puedan requerir una atención especializada", señala Cordero.

 

Actuaciones desde 6º de Primaria

Una de las principales líneas del programa será el refuerzo del "Programa El Paso", desarrollado junto a las educadoras de calle. Este curso incorporará actuaciones específicas con el alumnado de 6º de Primaria durante todo el año.

 

En Secundaria, las intervenciones se desarrollarán en 1º y 3º de ESO, con un refuerzo de las sesiones destinadas al alumnado de 3º. El programa llegará también a 1º de Formación Profesional Básica.

 

En Bachillerato se pondrá el foco en la gestión del estrés asociado a esta etapa académica. Para ello, el Ayuntamiento trabajará junto a una terapeuta familiar con el objetivo de poner en marcha un grupo específico.

 

La Escuela de Familias abordará la presión académica

La intervención no se limitará a los centros educativos. La Escuela de Familias, que el Ayuntamiento organiza cada año, dedicará inicialmente sus sesiones a la gestión familiar de la presión académica.

 

La intención es ofrecer a las familias herramientas para afrontar situaciones que pueden generar dificultades emocionales tanto en los menores como en su entorno más próximo.

 

El programa forma parte, además, de la estrategia local de promoción de la salud "Cabanillas se cuida", coordinada por la propia concejala de Servicios Sociales.

 

Una guía para detectar señales de alerta

Otra de las novedades será la elaboración y distribución de una guía de bienestar emocional y salud mental en menores dirigida a profesionales de la formación reglada y de las actividades extraescolares y deportivas.

 

El documento ofrecerá pautas para identificar posibles señales de alerta y orientar sobre cómo actuar cuando una situación pueda requerir atención o derivación. El Ayuntamiento parte de la consideración de que los profesionales que trabajan con niños y adolescentes fuera del ámbito familiar y escolar pueden detectar cambios significativos en su comportamiento y convertirse en figuras de referencia y confianza.

 

Entre las señales que recoge la guía figuran las alteraciones prolongadas del estado de ánimo, los cambios en las relaciones sociales, las somatizaciones, los problemas de sueño y determinadas modificaciones físicas relevantes.

 

El dossier incluirá también pautas básicas de primeros auxilios emocionales, como escuchar de forma activa, mostrar disponibilidad y validar las emociones. Al mismo tiempo, recomienda evitar la minimización de los problemas, los juicios de valor o prometer una confidencialidad absoluta cuando pueda existir una situación de riesgo.

 

Coordinación ante situaciones que requieran atención

El programa busca reforzar una red comunitaria de prevención y cuidado de la salud mental de niños y adolescentes en Cabanillas del Campo, con la participación coordinada de centros educativos, familias, profesionales de actividades extraescolares, servicios municipales y recursos sanitarios.

 

Cuando se detecte una situación que pueda requerir atención, el dossier establece una pauta basada en la observación y el registro de los hechos, la comunicación interna dentro de la entidad correspondiente y la coordinación con la familia y los recursos oficiales. En los casos críticos, contempla la activación inmediata de los servicios de emergencia.

 

Con esta ampliación, el Ayuntamiento pretende consolidar el trabajo iniciado el pasado curso y reforzar, desde la prevención y la educación emocional, los recursos de apoyo para niños, adolescentes y familias en las distintas etapas de su desarrollo.