Más de 850 aspirantes participan en Guadalajara en las oposiciones al Cuerpo de Maestros

La provincia registra la mayor tasa de asistencia de Castilla-La Mancha, con un 71,25% de participación, en un proceso selectivo que oferta 543 plazas para toda la región.

 

 

La provincia de Guadalajara ha registrado la mayor participación de toda Castilla-La Mancha en la primera prueba del proceso selectivo para el Cuerpo de Maestros de 2026. Un total de 855 aspirantes de los 1.200 convocados acudieron este sábado a los exámenes, lo que supone un 71,25 por ciento de asistencia, según los datos facilitados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

 

A nivel regional, participaron 7.171 opositores de los 10.471 llamados a concurrir a una de las 543 plazas ofertadas, lo que representa una participación global del 68,48 por ciento.

 

El director general de Recursos Humanos, José Manuel Almeida, confirmó estos datos y destacó que la jornada se desarrolló “con total normalidad”. Asimismo, trasladó sus deseos de suerte a los aspirantes y agradeció la labor de los 115 tribunales constituidos para este proceso, que mantendrán su actividad hasta finales del mes de julio.

 

Por provincias, Toledo registró una participación del 64,51 por ciento, con 1.947 asistentes de los 3.018 convocados; Cuenca alcanzó el 67,37 por ciento, con 1.051 participantes de 1.560 aspirantes; Ciudad Real contabilizó un 70,60 por ciento, con 1.042 opositores de 1.476; mientras que Albacete registró un 70,74 por ciento, con 2.276 asistentes de los 3.217 llamados al proceso.

 

En el caso de Guadalajara, la provincia acogió las pruebas correspondientes a las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Francés dentro de un modelo organizativo descentralizado que ha distribuido las distintas especialidades entre las cinco provincias de la comunidad autónoma para facilitar el desarrollo de las pruebas.

 

Las oposiciones al Cuerpo de Maestros se estructuran en una fase de oposición y una fase de concurso de méritos. La primera incluye una prueba destinada a evaluar los conocimientos específicos de cada especialidad mediante el desarrollo por escrito de un tema y la realización de una parte práctica adaptada a cada especialidad.

 

Los aspirantes que superen esta fase deberán afrontar una segunda prueba centrada en la aptitud pedagógica, que consistirá en la defensa de una programación didáctica y la exposición de una unidad didáctica o situación de aprendizaje. Posteriormente, en la fase de concurso se valorarán aspectos como la experiencia docente, la formación académica y otros méritos profesionales.

 

José Manuel Almeida también puso en valor la apuesta del Ejecutivo autonómico por la estabilidad del empleo público docente y recordó que durante los últimos diez años se han convocado más de 8.400 plazas en Castilla-La Mancha.

 

El proceso selectivo, iniciado este fin de semana, continuará durante las próximas semanas hasta la resolución definitiva de una convocatoria que busca reforzar las plantillas docentes de la región mediante la incorporación de nuevos maestros a la enseñanza pública.