CCOO distingue al CIFP Guadalajara entre los centros educativos más innovadores de Castilla-La Mancha

El sindicato reconoce cinco proyectos transformadores de la escuela pública regional y premia una iniciativa del centro guadalajareño que sitúa la inclusión y la FP Básica como motores de cambio social

 

 

La Federación de Enseñanza de CCOO Castilla-La Mancha ha dado a conocer los centros galardonados en la primera edición de los Premios a Proyectos Educativos Singulares y Transformadores, una iniciativa que busca visibilizar experiencias innovadoras desarrolladas en la escuela pública de la región y poner en valor el papel de la educación como herramienta de transformación social.

 

Entre los proyectos reconocidos figura el del CIFP Guadalajara, que ha recibido uno de los accésits concedidos por el sindicato gracias a su iniciativa «FP Básica como protagonista del cambio. Cuando la educación y la inclusión transforman vidas», una propuesta que sitúa al alumnado en el centro de la acción educativa y fomenta la participación en experiencias colaborativas con otros centros y colectivos.

 

Según ha destacado CCOO Enseñanza, el proyecto demuestra cómo la Formación Profesional Básica puede convertirse en una herramienta eficaz para favorecer la inclusión, reforzar la autoestima del alumnado y generar procesos de transformación social dentro y fuera de las aulas.

 

Los reconocimientos, cuya entrega comenzará en los próximos días, pretenden destacar proyectos que representan modelos educativos comprometidos con valores como la igualdad, la inclusión, la participación democrática, la creatividad y la implicación con el entorno. Desde el sindicato subrayan que los centros premiados, pese a desarrollar iniciativas muy diferentes entre sí, comparten la convicción de que la educación constituye un instrumento fundamental para construir una sociedad más justa, democrática e igualitaria.

 

CCOO Enseñanza señala que estos premios nacen con el objetivo de dar visibilidad a experiencias que, en muchos casos, surgen del trabajo diario de los equipos docentes y de las comunidades educativas, pero que terminan teniendo un impacto mucho más amplio en la vida de los centros y de su entorno social. El sindicato destaca además que detrás de cada uno de los proyectos reconocidos existe un profesorado comprometido, alumnado implicado y comunidades educativas que contribuyen a fortalecer el papel de la escuela pública como motor de transformación social.

 

Primer premio para la memoria democrática

El máximo reconocimiento de esta primera edición ha recaído en el IES Margarita Salas de Seseña (Toledo) por el proyecto «Memoria, democracia y ciudadanía crítica: una propuesta de centro para transformar desde la historia».

 

La iniciativa utiliza la historia y la memoria democrática como herramientas educativas, implicando al alumnado en investigaciones, exposiciones, recreaciones históricas y proyectos interdisciplinares destinados a fomentar el pensamiento crítico, la participación y el compromiso ciudadano.

 

Cuatro accésits a proyectos de igualdad, comunicación, inclusión y creatividad

Junto al CIFP Guadalajara, han sido distinguidos con accésits otros tres centros educativos de la región.

 

El CEIP Santísimo Cristo de la Misericordia, de Ciudad Real, ha sido reconocido por «Masculinidades Alternativas: nuevos caminos hacia la igualdad y la convivencia», un proyecto orientado a promover desde edades tempranas valores de igualdad, respeto, empatía y corresponsabilidad.

 

Por su parte, el IES Sierra del Segura, de Elche de la Sierra (Albacete), ha recibido el reconocimiento por «Radio Encantada: instrumento de transformación social a través de las ondas», una iniciativa que convierte la radio escolar en un espacio de participación donde el alumnado trabaja cuestiones relacionadas con la igualdad, la inclusión, la sostenibilidad y la convivencia.

 

Completa la lista de galardonados el CEIP Ciudad Encantada, de Cuenca, gracias a «Euroremember Junior», un proyecto que utiliza la música, la creatividad y la implicación de toda la comunidad educativa para fomentar la convivencia, la cohesión social y el sentimiento de pertenencia.

 

Con esta primera edición de los premios, CCOO Enseñanza Castilla-La Mancha pone el foco en experiencias que reflejan la capacidad de los centros educativos para innovar, generar inclusión y contribuir al desarrollo social de sus comunidades, destacando especialmente el papel que desempeñan los docentes y el alumnado en la construcción de una escuela pública comprometida con su tiempo.